Скажу відразу, то не я така вумна, то так щасливо склалося, а я вже тільки аналізую.
З моїх спостережень в передпідлітковий вік в дитини формуються три сфери: сім'я, "кумири" і "фанати". І саме на взаємодії цих сфер і відбувається формування і укріплення цінностей.
З сім'єю все зрозуміло. Що ми закладемо з малечку (не словами, а власним прикладом), те і матимемо.
Так, і не зовсім так.
"Кумири". Це те, чим дитина захоплюється. Від кінозірок і до сусідки Насті - красуні і відмінниці. Зазвичай - це старші чи дорослі, які є в чомусь успішними, викликають захоплення, яких хочеться наслідувати. Якщо дитина потрапляє в таке середовище, якщо воно її приймає, то воно стає для неї всім світом, нав'язує ідеологію, цінності, і вирвати її звідти стає практично неможливо. І не дай Бог, це буде "погана компанія". Саме тому слід дуже уважно придивлятися до друзів дитини, і особливо прискіпливо, якщо серед них з'являються старші за віком.
"Фанати" - це умовна назва, я кращого слова наразі не змогла підібрати. Більшість дітей потребують самореалізації і визнання. Для цього намаагються підібрати собі середовище, в якому можуть бути особливими, мати, чим похизуватися, чого навчити, що нав'язати, одним словом, стати лідером.
Здавалося б, у цій схемі нема місця для сімейної ідеології. Бо всім добре відомо, що у віці десь від 10 років сім'ї дуже важко конкурувати з впливм зовнішнім. Але батьки тут мають одну дуже цінну перевагу - вони мають вплив на дитину з народження. І можуть прослідкувати і непомітно скерувати дитину у середовище, котре вони б хотіли бачити для неї в ролі кумира. І якщо це вдається, а до того ж у дитини сильні лідерські якості, то маємо шанс змінити світ на краще :)
( як це виглядає у нас ) Я, мабуть, винаходжу колесо, і то далеко некругле, а психологи і педагоги це все давно описали, проаналізували і розробили рекомендації. Але я не вмію знаходити правильні книжки серед тої околопсихологічної маси, яку зараз пропонує книжковий ринок, то ж набиваю ґулі сама, і ділюся ними з Вами, ану ж принесе користь.
перепост в
ua_dity